的不是科学问题？】
【我的毕业论文突然开始疼痛。】
【导师天天说我问题意识不足，原来是这个意思。】
观察室。
苏糖忍不住问：“这个区别在哪里？”
严国华笑了，“很多学生写论文最大的问题，就是把研究目的当成科学问题。比如研究某药物对某疾病的治疗效果，这叫我要研究什么。”
“但科学问题应该进一步追问，为什么研究它？它解决了什么未知？它和已有研究有什么不同？”
……
台上，陈越继续。
“研究目的，是告诉别人你准备做什么。”
“科学问题，是告诉别人为什么这个事情值得做。”
“这两者之间，有本质区别。”
投影上的PPT切换到患者论文的第一页。
“作者的问题在于，一开始提出的问题范围太大，想证明治疗有效，但没有明确针对哪类患者？改善哪一种结局？解决什么临床痛点？”
随着陈越的讲述，屏幕上的论文结构逐渐被拆解。
研究对象，终点，统计方法，讨论。
每一个部分，都被重新放回科学问题这条主线上。
“为什么样本量不足？因为研究问题太大。”
“为什么终点选择有限？因为想回答的问题超过了现有条件。”
“为什么讨论部分大量引用已有文献？因为自身研究没有形成新的科学价值。”
陈越说到这里，停顿了一下，随后说道：“所以，这篇论文所有的问题，最后都可以追溯到一个源头，科学问题不够聚焦！”
话音刚落，整个报告厅，安静了足足数秒。
然后，掌声雷动，直播间彻底爆炸！
【卧槽，串起来了。】
【前面五个人不是错，是视角不同。】
【陈越直接从BUG列表变成源码分析。】
【论文作者：你们别分析了，我已经想投撤稿了。】
【第一次看医学综艺看到记笔记。】
【糟糕，看完这个综艺，我感觉我要长脑子了……】
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