后弯下腰，深深地鞠了一躬。不是那种随意的、礼节性的鞠躬，是学生见老师的大礼，腰弯到九十度，停顿了三息，才直起身。
“张先生，”他说，“在下陈文远，县学秀才。今日冒昧来访，是想请教一个问题。”
张不言站起来，还了一礼：“请讲。”
陈文远指着木板上那幅简陋的世界地图，说：“先生说的这些，亚洲、欧洲、非洲、美洲，是先生亲眼所见，还是从书上看来的？”
张不言看着他，沉默了一息。这个问题不好回答。说亲眼所见？他没去过。说从书上看来的？什么书？这个时代没有世界地图，没有地理教科书，他没法解释。
“从书上看来的。”他说，“一本很老的书，现在已经找不到了。”
陈文远点了点头，没有追问。他又问：“先生教的这些——数学、逻辑、自然，跟科举考的不一样。先生教这些，是为了什么？”
张不言看着他，说了一句让他愣住了的话：“科举考的是做官的本事，我教的是做人的本事。做官是暂时的，做人是永久的。一个人可以不做官，但不能不会做人。”
陈文远沉默了。他站在原地，低着头，看着脚下的泥地，站了很久。孩子们不知道发生了什么，你看看我，我看看你，不敢出声。赵大虎站在旁边，手按在柴刀上，警惕地盯着陈文远。
陈文远抬起头，眼眶有些红。他又鞠了一躬，这一次鞠得更深，额头几乎碰到了膝盖。
“张先生，”他的声音有些发抖，“我想拜您为师。”
张不言愣了一下。拜师？他一个快递员，教教小孩子认字还行，收秀才当徒弟？他有什么可教的？那点从《五年高考三年模拟》里学来的皮毛？但他没有拒绝。他看着陈文远的眼睛，那双眼睛里有真诚，有渴望，也有一种说不清的急切——像是一个在黑暗中走了很久的人，突然看到了一点光，拼命地朝那点光跑，怕跑慢了光就灭了。
“你为什么要拜我为师？”张不言问。
陈文远直起身，指着那些孩子，指着木板上的地图和数字，说：“因为先生教的东西，我在任何书上都找不到。因为先生说的道理，我从来没有听过。因为先生让我知道，我读了二十年书，读的都是别人的话，从来没有用自己的脑子想过。我想跟先生学怎么用自己的脑子。”
张不言沉默了很久。槐树上的枯叶被风吹落，飘在两个人之间，打着旋儿，落在地上。他想起自己穿越前的日子——每天送快递，每天被站
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